Programa de asociación de transición


A través de la asociación entre el Distrito / Escuelas Secundarias miembro de SELPA y el Departamento de Rehabilitación (DOR), el Programa de Asociación de Transición (TPP) de SELPA está disponible para estudiantes que comienzan en su tercer año de secundaria. Un especialista en transición de SELPA y un desarrollador de trabajo están disponibles para ayudar a los estudiantes a recibir conciencia sobre la carrera, planificación de la carrera, preparación previa al empleo y capacitación laboral. Oportunidades para participar en capacitación vocacional y / o experiencia laboral, según corresponda. Los consejeros del DOR, el Centro Regional de San Diego (según corresponda) y los maestros de TPP en cada distrito, colaboran para apoyar a los jóvenes con el logro de habilidades de preparación para la universidad y / o carrera.

Folleto del programa de asociación de transición

Cassandra Zavalza

TPP Empleo Desarrollador
Correo electrónico: cassandra.zavalza@icoe.org
Teléfono: (760) 312-6511


Departamento de rehabilitación
www.dor.ca.gov


Departamento de Vehículos Motorizados: Obtención de una licencia de conducir o tarjeta de identificación
www.dmv.ca.gov/portal/dmv/detail/dl/dl_info

Colegio Imperial Valley
www.imperial.edu


Imperial Valley College: programa y servicios para estudiantes discapacitados
www.imperial.edu/students/dsps

Centros de empleo de Estados Unidos de California - Condado Imperial
www.ivworkforce.com/job-centers/america's-job-centers-of-california

Programa Ocupacional Regional del Valle Imperial - IVROP
www.ivrop.org

Entrenamientos vocacionales regionales de Cal
www.calregional.com/schools/el-centro-ca-campus-location

Carrera One Stop
www.careeronestop.org



Proyecto10 Red de Educación de Transición

Proyecto10 Red de Educación de Transición

Recursos locales de transición

Empleo

Inventarios de carreras e intereses (gratis)

123 Prueba de carrera
Este inusual cuestionario interactivo de 15 preguntas basado en imágenes explora sus preferencias básicas sobre el trabajo. Toma 10 minutos como máximo. Se puede usar para todos los estudiantes, incluidos los estudiantes con discapacidades moderadas / severas. Los estudiantes con discapacidades cognitivas significativas pueden usar esta herramienta porque no requiere lectura, basada en imágenes, y se puede completar con el mínimo apoyo de un adulto.

¿Te gusta trabajar en una oficina, por ejemplo, o al aire libre? Según sus respuestas, la prueba recomienda carreras a tener en cuenta. . . Y algunas de las sugerencias pueden ser sorprendentes.

Prueba de carrera iPersonic®
Después de responder solo cuatro preguntas, recibe consejos sobre el tipo de trabajo que debe considerar. ¿Cómo puede ser eso, después de solo cuatro preguntas? Se debe a la inteligente metodología del cuestionario. Podría aprender, por ejemplo, que usted es un "Pensador independiente". Requiere habilidad de lectura, y lo más apropiado para estudiantes sin discapacidades para estudiantes con discapacidades leves.

Prueba de Carrera del Código de Truity Holland
Este cuestionario le pide que califique cuánto le gustaría realizar actividades específicas, como el seguimiento de gastos o enseñar a las personas a leer. Los resultados sugieren carreras que podrían ser adecuadas para usted. Este inventario es adecuado para estudiantes con discapacidades leves a moderadas.

Prueba de asistente de interés laboral
Este cuestionario tiene un enfoque único: usted indica con qué frecuencia desea realizar diversas tareas. ( Ejemplo: ¿Cuántas veces al día o al mes le gustaría limpiar los archivos en el trabajo?) Luego, el cuestionario ofrece una guía sobre las carreras a tener en cuenta. Este cuestionario es adecuado para estudiantes con discapacidades leves, ya que involucra una amplia lectura.

Herramienta de evaluación de O-net para jóvenes