El Propósito del Sistema Educativo
“Cada niño es una persona única, con necesidades únicas, y el propósito del sistema educativo de este estado es permitir que cada niño desarrolle todo su potencial”. Código de Educación de California, Sección 33080
¿Qué es la Ley de mejora de la educación para personas con discapacidades (IDEA)?
IDEA es una ley federal que requiere que los distritos escolares brinden una "educación pública apropiada y gratuita" (en inglés, FAPE) a los niños elegibles con discapacidades. Una educación pública adecuada y gratuita significa que la educación especial y los servicios relacionados se proporcionarán como se describe en un Plan de Educación Individualizado (IEP), y bajo supervisión pública para su hijo sin costo alguno para usted.
Departamento de Educación de EE. UU.: Acerca de IDEA
El Congreso volvió a autorizar IDEA en 2004 y más recientemente modificó IDEA a través de la Ley Pública 114-95, la Ley Every Student Succeeds Act, en diciembre de 2015. En la ley, el Congreso establece:
La discapacidad es una parte natural de la experiencia humana y de ninguna manera disminuye el derecho de las personas a participar o contribuir a la sociedad. Mejorar los resultados educativos de los niños con discapacidades es un elemento esencial de nuestra política nacional para garantizar la igualdad de oportunidades, la plena participación, la vida independiente y la autosuficiencia económica de las personas con discapacidades. - Departamento de Educación de EE. UU.: Acerca de IDEA
El propósito declarado de la IDEA es:
- garantizar que todos los niños con discapacidades tengan a su disposición una educación pública adecuada y gratuita que haga hincapié en la educación especial y los servicios relacionados diseñados para satisfacer sus necesidades únicas y prepararlos para una mayor educación, empleo y vida independiente;
- garantizar que se protejan los derechos de los niños con discapacidad y de los padres de tales niños;
- ayudar a los estados, localidades, agencias de servicios educativos y agencias federales a brindar educación a todos los niños con discapacidades;
- ayudar a los estados en la implementación de un sistema estatal, integral, coordinado, multidisciplinario e interinstitucional de servicios de intervención temprana para bebés y niños pequeños con discapacidades y sus familias;
- asegurar que los educadores y los padres tengan las herramientas necesarias para mejorar los resultados educativos de los niños con discapacidades apoyando las actividades de mejora del sistema; investigación coordinada y preparación del personal; asistencia técnica coordinada, difusión y apoyo; y desarrollo de tecnología y servicios de medios;
- para evaluar y garantizar la eficacia de los esfuerzos para educar a los niños con discapacidades.
Conozca más sobre el Estatuto y Reglamento de IDEA .
Busque el Estatuto y Reglamento de ID EA.
¿Qué es el Aviso de Garantías Procesales?
Esta información le brinda a usted como padres, tutores legales y padres/tutores sustitutos de niños con discapacidades desde los tres (3) años de edad hasta los veintiún (21) años y estudiantes que han cumplido los dieciocho (18) años, la mayoría de edad. , con una descripción general de sus derechos educativos o garantías procesales.
El Aviso de Garantías Procesales es requerido por la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (en inglés, denominada IDEA) y se le debe proporcionar:
- Cuando pides una copia
- La primera vez que su hijo es referido para una evaluación de educación especial
- Cada vez que le den un plan de evaluación para evaluar a su hijo
- Al recibir la primera queja estatal o de debido proceso en un año escolar, y
- Cuando se tome la decisión de hacer una remoción que constituya un cambio de ubicación
20 USC 1415[d]; 34 CFR 300.504; CE 56301[d] [2], CE 56321 y 56341.1[g] [1]
Derechos de los padres y garantías procesales
Los padres y tutores de estudiantes con discapacidades tienen derechos en el proceso de educación especial. Se ofrece a las familias una copia completa del documento Derechos de los padres y garantías procesales en cada reunión anual del Plan de educación individual, y los padres y tutores pueden hacer preguntas a cualquier miembro del equipo del IEP sobre el proceso a lo largo del camino. Los documentos en inglés y español se encuentran aquí completos y también en el sitio web del CDE. Algunas SELPA han estado dispuestas a compartir traducciones en otros idiomas para alojarlas aquí.
Derechos de los padres y garantías procesales (inglés)
Derechos de los padres y garantías procesales (español)
Derechos de los padres y garantías procesales (árabe)
Derechos de los padres y garantías procesales (bengalí) - de Santa Clara COE SELPA
Derechos de los padres y garantías procesales (birmano)
Derechos de los padres y garantías procesales (chino simplificado)
Derechos de los padres y garantías procesales (chino - tradicional)
Derechos de los padres y garantías procesales (farsi)
Derechos de los padres y garantías procesales (francés)
Derechos de los padres y garantías procesales (alemán)
Derechos de los padres y garantías procesales (Gujarati) - de Santa Clara COE SELPA
Derechos de los padres y garantías procesales (hebreo)
Derechos de los padres y garantías procesales (Hindi)
Derechos de los padres y garantías procesales (italiano)
Derechos de los padres y garantías procesales (japonés) - de SELPA del condado de Yuba
Derechos de los padres y garantías procesales (Kannada) - de Santa Clara COE SELPA
Derechos de los Padres y Garantías Procesales (Khmer) - de Santa Clara COE SELPA
Derechos de los padres y garantías procesales (coreano) - de Santa Clara COE SELPA
Derechos de los padres y garantías procesales (marathi) - de Santa Clara COE SELPA
Derechos de los padres y garantías procesales (polaco)
Derechos de los padres y garantías procesales (portugués)
Derechos de los padres y garantías procesales (Punjabi) - de Santa Clara COE SELPA
Derechos de los padres y garantías procesales (ruso)
Derechos de los padres y garantías procesales (samoano)
Derechos de los padres y garantías procesales (somalí) - de Santa Clara COE SELPA
Derechos de los padres y garantías procesales (tagalo)
Derechos de los padres y garantías procesales (tamil) - de Santa Clara COE SELPA
Derechos de los padres y garantías procesales (telugu) - de Santa Clara COE SELPA
Derechos de los padres y garantías procesales (tailandés) - de Santa Clara COE SELPA
Derechos de los Padres y Garantías Procesales (Tigrinya) - de Santa Clara COE SELPA
Derechos de los padres y garantías procesales (turco) - de Santa Clara COE SELPA
Derechos de los padres y garantías procesales (urdu) - de Santa Clara COE SELPA
Derechos de los padres y garantías procesales (vietnamita)
Traducciones al inglés/español para el idioma del IEP: de la Oficina de Programas de Educación Especial
Acrónimos de educación especial
Servicios del sistema de gestión de la información
El personal de SELPA está disponible para apoyar a los Distritos en el uso del Sistema de Información de Educación Especial (SEIS). SEIS es el principal sistema de información para rastrear toda la información/datos de educación especial necesarios para los informes estatales y federales.
https://beta.seis.org/
Códigos de categoría de discapacidad primaria CALPADS
Códigos de categoría de discapacidad primaria CALPADS del Departamento de Educación de California
