ELPAC

El ELPAC es la prueba estatal requerida para el dominio del idioma inglés (ELP) que debe administrarse a los estudiantes cuyo idioma principal es un idioma que no sea el inglés. Las leyes estatales y federales requieren que las agencias educativas locales administren una prueba estatal de ELP a los estudiantes elegibles desde jardín de infantes hasta el grado doce. El ELPAC está alineado con los Estándares de Desarrollo del Idioma Inglés de California de 2012. Consta de dos evaluaciones ELP separadas: una para la identificación inicial de los estudiantes como aprendices de inglés (EL) y una segunda para la evaluación sumativa anual para medir el progreso de un estudiante en el aprendizaje del inglés e identificar el nivel de ELP del estudiante.

Video de descripción general de ELPAC basado en computadora

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Descripción general del ELPAC basado en computadora

https://www.youtube.com/embed/lhSYzax2nU4

Descripción general del ELPAC basado en computadora (español/español)

Herramientas y recursos de ELPAC

Botón del sitio web de ELPAC del Departamento de Educación de California

Botón de recursos para familias de ELPAC para comenzar de manera más inteligente

Tipos de tareas ELPAC

Hojas de información de dominio ELPAC

Recursos ELPAC para padres

Guía de información ELPAC

Recursos de accesibilidad de evaluación de California

La Matriz de Recursos de Accesibilidad de la Evaluación de California (Matriz de Accesibilidad) muestra las herramientas universales integradas y no integradas, los apoyos designados y las adaptaciones (UDA) permitidas como parte de la Evaluación del Rendimiento y Progreso de los Estudiantes de California (CAASPP) y las Evaluaciones de Dominio del Idioma Inglés para California (ELPAC).

Formulario de lista de verificación de accesibilidad para estudiantes de administración de ELPAC

Resultados de las pruebas para las evaluaciones de California

ELPAC alternativo

Las Evaluaciones alternativas de dominio del idioma inglés para California (ELPAC) es una evaluación anual para medir e identificar el nivel de dominio del idioma inglés (ELP) de un estudiante para estudiantes con las discapacidades cognitivas más significativas. El ELPAC alternativo reemplazará todas las evaluaciones alternativas determinadas localmente una vez que esté en funcionamiento y, por primera vez, proporciona una medición consistente y estandarizada de ELP en todo el estado para los estudiantes con las discapacidades cognitivas más significativas.

Esta evaluación está destinada únicamente a un estudiante que tiene una discapacidad cognitiva significativa y cuyo equipo del programa de educación individualizada (IEP) ha decidido que el estudiante debe tomar evaluaciones alternativas. La hoja informativa alternativa de ELPAC (PDF) proporciona un resumen de la información.